種植鳳梨的純樸村莊中，村民突然發現一整群不明生物從遠方丘陵逼近，在夜裡，一雙雙發亮的眼睛虎視眈眈，彷彿邪惡的怪獸……有人說怪獸會飛，還會發出「喀擦、喀擦」聲，所以稱牠們「剪刀小鳥」。

現在是四月，長達三個月的鳳梨花季將結束，五月將要採收陸軍山鳳梨，大家都不想要讓十五個月的辛苦毀於一旦。村裡的大人們怕農田被毀，開始請廟裡的陣頭祈福、還搭起防鳥網、準備鐮刀、長棍等防衛工具，隨時準備一決勝負。

可是，村裡的小孩不這麼認為，有幾個人說鳥怪幫助過他們，甚至有人看過一隻羽毛漂亮、和善的大鳥怪在捕鳥網縫隙出沒、留下足跡。

一群孩子偷偷擬訂計畫，想夜闖丘陵，一探鳥怪部落棲息的地方。於是他們組成了四人為首的探險隊，也將尋回各自失落的真相。

我們是一群來自關廟的孩子，從零到一，奮力練習編劇、歌唱、演戲和手語舞，就是為了站上舞台，勇敢說出生命的故事，謹以我們的成長，在汗水與淚水中，為保東國小百週年校慶，乾杯！

保東國小屬於台南市偏遠地區學校，社區民風純樸，然隔代教養、單親或外配二代等家庭結構普遍，經濟弱勢家庭占大多數，無論是家庭功能或社會資源都相對稀少，尤其以藝術人文方面的刺激最為難得。

有鑑於此，本計畫自109學年度開始，由張茵倩校長引薦以推廣潛能開發音樂劇為宗旨之「小鹿樹教育文化協會」，並發起校園音樂劇長期的製作計畫。全校學生自編融合關廟家鄉元素與學生成長經驗的原創劇本《謠言食人鳥》。同時，選錄「世界恬靜落來的時」、「如果明天就是下一生」、「心肝寶貝」等多首台灣經典歌曲，加入學生傳統藝術及手語舞蹈等專長，讓孩子透過戲劇，獲得生命教育與藝術文化等多元面向的刺激與成長。

全劇的創作、排演、練唱、編舞及道具布景製作，從無到有，老師和工作團隊和孩子們一起在紮實的培訓過程中，思索自我和母土文化的連結、發掘潛能，親身體驗藝術的美好，並走出校園、站上舞台，自信地與觀眾分享成長的感動，喚醒大眾對偏鄉藝術教育的重視。

本計畫中的二十六位孩子，年齡廣從小一至小六，來自不同家庭背景，未曾受過專業劇場與音樂訓練，兩年多的課程在孩子心中創造的生命火花，將盡現於孩子們的歌聲和表演中。

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